养育男孩三部曲（养育男孩+正面管教魔法书+跟自己的孩子聊得来 套装共3本）

《正面管教魔法书》

　　良好行为养成术02 ：忽略不必要的关注

　　当我们正在打电话、忙着工作、做饭，甚至正在上卫生间的时候，孩子会频频来打扰我们，非要告诉我们他刚才看见了什么，或者让我们陪他玩。如果我们没有及时关注他的需求，他就会哭闹、装无助或无休止地纠缠我们，直到我们为此抓狂。

　　在正常的时候，我们会与自己的孩子交流，倾听他的需要，尽力帮助他学习新事物，并给予他必要的归属感。但有时候，孩子意识不到：虽然他是我们生命中非常重要的部分，却不是我们生命中的唯一。

　　身为父母，我们希望满足孩子的需要，但同样希望他能学会独立。我们必须采取措施解决孩子的哭闹问题，而且得尽快！这也正是“忽略不必要的关注”的意义。这个方法听起来简单，但它能有效地让孩子懂得，他并没有天然的权利得到我们的全部关注，并能使我们免于抓狂。

　　实践篇

　　第一步，确保孩子的心理需求通过“身心灵时间”的方法得到满足。这样他身上的良好行为将显著增加，为寻求家长的关注而采取的不良行为将显著减少。如果你能以积极的方式给予孩子充分的关注，他在暂时没有得到大人关注的时候，也能保持良好的行为。更重要的是，如果你在运用这一方法时不与“身心灵时间”配合使用，孩子可能会形成新的不良行为，因为他需要设法抓住你的注意力，哪怕是采用消极的方式。

　　第二步，务必要帮孩子形成你所期望的行为模式。你可以明确地告诉孩子：“当我打电话或与别人讲话的时候，你不能来打扰我。即便你打扰我，我也不会理你。等我放下电话了，才会认真地听你说。”或者：“别想着再靠哭闹来吸引我的注意，如果你能用正常的语调跟我说话，我倒是很愿意跟你聊一聊。”

　　为了教孩子明白哭闹音调与正常音调的不同，请最大限度地发挥你的语言能力，并利用布偶让你的孩子辨别哭闹音调与正常音调的不同。

　　第三步，利用一些非语言信号来提醒他。这既帮助他更好地适

　　应新方法，也能避免你因为他的消极行为分散注意力。与孩子提前约定好手势的意义，如“懒得理你”，是用手堵耳朵。这样一来，当你使用这些手势时，他立刻就能明白你的意思。当你再打电话时，若你的孩子很想吸引你的注意力，只需简单地向孩子做出相应的手势，然后直接走进别的房间。当他渐渐熟悉这种方式之后，你就无须再做手势，直接离开现场即可。

　　你的孩子也许会感到沮丧——别管他。在这种情况下，你不需要与他沟通，因为你已经事先警告过他，而他在“身心灵时间”中也得到了充分的关注。

《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》　

　　“第一人称传达法”

　　我们往往会因为想改变孩子的坏习惯而多番劝说，却最终因无法沟通而变得疲惫不堪。这时，值得推荐的方法就是“第一人称传达法”，即爸爸将对孩子行为的看法和感觉客观且直接地告知孩子。当孩子的行为没有达到爸爸的期许时，爸爸就会感到不舒服，孩子和爸爸之间也会产生问题。

　　这时，与其选择对孩子发脾气，不如运用“第一人称传达法”来沟通一下。

　　举例来说，孩子在家里跑来跑去撞疼了爸爸，爸爸可能会说：“ 你能不能安静地坐下玩？”“ 你干吗这样？”“ 我不是说过不能在家里跑吗？” 这些都是所谓的“第二人称传达法（You-message）”。如果将这些话转换成“第一人称传达法（I-message）”，就会变成：“宝宝，我被你撞疼了。”“ 我还吓了一跳呢。” 这些话的主语变成了我（自己）。在第二人称传达法里，往往会较多使用表达否定意义的命令语气用语——“去做”；但在第一人称传达法里会包含一种“希望孩子能听听家长因为他们的行为而产生的感觉”。

　　该方法表达的不是“ 你（孩子) 有问题，或者你做错了”，而是“因为我（爸爸）有问题，所以需要你的帮助”。因此，孩子会以更加平和的心态接受家长的意见，并产生帮助家长的想法，减少抵触和反抗心理。

　　换句话说，第一人称传达法就是在直接描述孩子的行为后，对孩子表达出家长的真实想法。在使用该传达法时，最重要的是能直接表达出自己的想法。爸爸可以说：“因为你不打扫卫生，所以爸爸心情不好。”这种方法不仅能帮助孩子改正问题行为，而且可以强化孩子做出积极肯定行为的意识。

《养育男孩（母亲版）》

　　爱默生·艾格里奇

　　哲学博士，两性关系及家庭关系领域的国际知名演说家。在家庭关系领域有超过30年的咨询经验，先后在美国各地举办超过1000场主题为“爱与尊重”的讲座，帮助无数人疗愈了自己的人际关系。

　　作为知名的演说家，艾格里奇博士的听众极为广泛，包括美国国家橄榄球联盟（NFL）的老板、美国职业高尔夫球员协会（PGA）冠军队球员、迈阿密热火队队员、国会议员、海豹突击队队员等。

　　他所著的《爱与尊重》(Love&Respect)曾荣登《纽约时报》畅销书排行榜。

《正面管教魔法书》

　　艾米·麦克瑞迪，美国著名早教专家，美国正面管教育儿机构（Positive Patenting Solution,Inc.）创始人，正面管教理念主要发起人之一。二十年来，她始终坚持通过电视节目、脱口秀、论坛、在线课程等形式积极推广正面管教，常年出现在《今日美国》、CNN、FOX、MSNBC等热门媒体上，并应邀在世界各地发表演讲，帮助家长们用积极、正面、平和、有效的方式跟孩子互动。

　　麦克瑞迪先后出版过《正面管教魔法书》（The Me,Me,Me Epidemic）、《别让我再说第二遍》（If I Have to Tell You One More Time…）、《不唠叨，不提醒，不吼不叫，让孩子听你讲》（The Revolutionary Program That Gets Your Kids to Listen Without Nagging,Reminding,or Yelling）等畅销书，同时还应邀担任《今日》（Today）杂志育儿专栏长期撰稿人。其中这本《正面管教魔法书》是她的代表作。　

《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》　

　　田导根

　　弘益大学终生教育政策研究所博士、庆熙大学教育科技研究所硕士。现为父母教育与子女指导讲座讲师，在韩国大各专院校、地方自治团体、教育单位、企业单位主讲。

　　作者发现，懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会儿天来得实在。为了促进亲子建立良好的关系，他不断研究各种“对话法”，比如“提升孩子自信心的对话法”“激发孩子创造力的对话法”“培养孩子感性思维的对话法”，等等。

　　著有《自主学习习惯养成训练》《沟通高手的效率对话法》》《妈妈教你的自主学习法》《读书高手养成书》等。

《养育男孩（母亲版）》

　　请妈妈们停下来想一想：“为什么男孩们会听足球教练的话？为什么男孩们会加入海军陆战队并服从教官的命令？”答案是：这些男性领导者对男孩们来说是一种对自己的证明。他们传达给男孩的信息是：“我相信你。我相信你会成为令我钦佩的人。”

　　拥有30余年家庭关系咨询经验的艾格里奇博士相信，男孩们会通过尊重之网打量世界，他们会用对方的尊重来衡量彼此的关系。所以他建议年轻的妈妈们：如果你只能给儿子一样东西，那就给他尊重！

　　在本书当中，艾格里奇博士跟读者分享了他的尊重话语术，告诉妈妈们该如何在跟孩子的日常交往中运用正面语言滋养孩子的心灵，帮助孩子成为一位独立、有担当、有领导力的男子汉。

《正面管教魔法书》

　　下面这些场景，你是否似曾相识？

　　孩子只要一哭闹，你就乖乖地顺从他，不管他想要昂贵的玩具、不健康的零食还是长时间地看电视。

　　家务活儿都是你一个人在做，无论你的孩子多大，都不会帮忙。

　　孩子理所当然地认为，家里好吃的、好玩的都应当归他所有。

　　辅导孩子功课让你焦头烂额，甚至你得央求他，他才会认真写作业。

　　一旦孩子表现良好，无论是在公共场合不吵不嚷，还是学习成绩有提高，你就会夸奖他，甚至给他奖励。

　　把“你真聪明”“太棒了”“做得好”挂在嘴边，哪怕孩子表现平平。

　　你会出钱让孩子做家务或让他按时睡觉、不乱扔垃圾。

　　孩子丢三落四，你经常跑到学校给他送作业、教材或任何其他东西。

　　孩子误了校车，你会开车送他去学校，而不是让他独自承担迟到的惩罚。……

　　孩子将一切视为理所应当的心理，不仅让父母精疲力竭，还会给他的未来埋下隐患。但这种心理并非不可避免。本书作者根据儿童心理学的研究成果，并结合自身的实践，总结出32个行之有效的“良好行为养成术”。将其全部或部分用于对孩子的教育，你就能看到真正的改变：你的孩子将逐渐学会为家人做事，学会以尊重的方式解决分歧，学会为自己的行为负责，成为更快乐、更优秀的人。　　

《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》　

　　跟自己的孩子聊得来？

　　做过父母的人都有感触：跟孩子聊天谈何容易，尤其是敏感期和青春期的孩子，说着说着就变成了重复和说教，甚至会引发亲子之间的冲突。

　　在《跟自己的孩子聊得来》一书中，亲子教育专家田导根博士告诉我们，要想和孩子有话聊，请先检视一下自己的对话习惯吧。如果你总是冷着一张脸，孩子永远不会对你敞开心扉。

　　在父母教育和亲子指导的过程中，作者发现：只要愿意倾听和了解孩子，就很容易打开孩子的心门。为了促进建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心、创造力和感性思维，他不断研究实践，最终形成了丰富的对话法。

　　作者提醒我们：懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会儿天来得实在。要知道，陪孩子时间长并与孩子互动多的人，对孩子的影响力也大。

《养育男孩（母亲版）》

前言

一份证词 /01

第1 章

为什么要选择这本书？ /07

第2 章

理解男孩心目中的尊重/17

第3 章

G.U.I.D.E.S. ：尊重话语术应用指南 /34

第4 章

发现男孩心中的男子汉/40

第5 章

征服：尊重他工作和获取成就的愿望 /52

第6 章

等级：尊重他供养、保护甚至牺牲的愿望 /68

第7 章

权威：尊重他变得更强，拥有领导力和决断力的愿望 /83

第8 章

智慧：尊重他分析问题，解决问题和提供建议的愿望 /101

第9 章

情谊：尊重他获得肩并肩的友谊的愿望 /119

第10 章

性：尊重他懂性知性的愿望 /140

第11 章

原谅 /152

附录

　　为时间紧迫的妈妈们准备的“快速开始计划” /161

　　过去二十年里，在我游历全球，探索融洽的家庭关系要素的过程中，我逐渐认识到一个道理。

　　一个男孩需要母亲的尊重。

　　不只是她的爱，还有她的尊重，这也正是这本书要传达的核心信息。我相信这个信息将为你的母子关系带来梦寐以求的改变，这种改变并非源自我的文字。事实上，我尽力不让自己成为一种干扰。因为这一简单的信息本身就蕴含着改变生命的力量，它能触及一个男孩心灵的至深处。

　　谈到母子间的尊重，多数人会说母亲需要儿子的尊重。我完全同意这一点，男孩需要懂得尊重他人。事实上，就孩子需要尊重父母这个话题，我专门写过一本书，名字叫《家庭中的爱与尊重》。当你从“父母双方是一个育儿整体”的观念更进一步，单独审视母子关系的独特和美丽时，就会更加明显地发现，单纯地要求儿子尊重父母只说出了一半问题。在《家庭中的爱与尊重》这本书的“育儿中的粉与蓝”一章里，我简略地探讨了母子关系的意义。在该章中，我简明扼要地告诉母亲们，她们“蓝色”属性的儿子需要妈妈的尊重，正如其“粉色”属性的女儿需要爸爸的关爱一样。的确，男孩女孩都需要关爱与尊重。但我也指出，在面临压力和冲突时，男性和女性对这些需要的感受是不同的，这一点已得到科学研究的证实。男性更为看重尊重。

　　令人惊奇的是，妈妈们立刻就能领会这个道理。之后，以这一启示为主题，她们开始给我寄来数以百计的资料。她们满怀欣喜地将“尊重法则”运用到与儿子的谈话中，不论他们是4 岁，还是40 岁。从妈妈们的来信判断，她们的收获令人喜出望外。在本书中，你将读到很多这些妈妈们的来信。

《正面管教魔法书》

前言 / 01

第一章 “一切为了孩子”正确吗？

理所应当的心理是场瘟疫 / 

为何孩子总被宠坏？ / 

行得通的惩戒手段 / 

第二章 不能向孩子屈服

引子 父母为何会向孩子屈服？ / 

良好行为养成术01 ：身心灵时间 / 

良好行为养成术02 ：忽略不必要的关注 / 

良好行为养成术03 ：驶出飓风区 / 

良好行为养成术04 ：掌控环境 / 

良好行为养成术05 ：问与答 / 

第三章 父母不应变成孩子的专属仆人

引子 我们为什么会替孩子代劳？ / 

良好行为养成术06 ：培训时间 / 

良好行为养成术07 ：做点家务 / 

良好行为养成术08 ：“只有……才能……” / 

良好行为养成术09 ：设定日常任务 / 

良好行为养成术10 ：同情与感恩 / 

第四章 摆脱过度控制的怪圈

引子 孩子的事谁说了算？ / 

良好行为养成术11 ：给孩子自由选择的环境 / 

良好行为养成术12 ：你的计划是什么？ / 

良好行为养成术13 ：邀请合作 / 

良好行为养成术14 ：说服我 / 

良好行为养成术15 ：你能做什么？ / 

良好行为养成术16 ：家庭会议 / 

第五章 让孩子为自己的行为负责

引子 自行承担后果有多重要？ / 

良好行为养成术17 ：接受合乎理性的自然后果 / 

良好行为养成术18 ：二选一 / 

良好行为养成术19 ：选择自己的行为 / 

良好行为养成术20 ：不予救援 / 

良好行为养成术21 ：同舟共济 / 

良好行为养成术22 ：改正错误 / 

第六章 教孩子正视生活的压力

引子 为什么我们总爱过度帮助孩子？ / 

良好行为养成术23 ：合理期待 / 

良好行为养成术24 ：让孩子学着接受失败 / 

良好行为养成术25 ：用鼓励代替赞美 / 

第七章 合理规划零用钱

引子 让孩子做事该不该付钱？ / 

良好行为养成术26 ：没有附加条件的零用钱 / 

良好行为养成术27 ：工作招聘 / 

良好行为养成术28 ：告诉孩子支出上限 / 

第八章 别让社交媒体绑架孩子

引子 你正在让社交网络伤害孩子吗？ / 

良好行为养成术29 ：监督与控制电子产品 / 

良好行为养成术30 ：重视家庭价值观 / 

第九章 培养会感恩的孩子

引子 懂得说“谢谢”就是感恩吗？ / 

良好行为养成术31 ：感恩仪式 / 

良好行为养成术32 ：同情之心 / 

结束语 我们不独特又何妨

成为你自己 / 

做不完美的父母又何妨？ / 　

《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》　

导 读 再忙，也不耽误你做个好爸 … 001

前 言 通过与爸爸对话，孩子们会看到更大的世界 … 007

PART 1 一句话，打开孩子的心门

第一章 成为朋友般的爸爸是大势所趋

01 在与孩子的对话上，妈妈与爸爸大不相同 … 013

02 孩子的想法必定与爸爸的不同 … 016

03 爸爸的自我确认清单 … 018

04 与孩子对话之前，需要改正的一些习惯 … 021

第二章 孩子心目中的好爸爸

01 首先，要懂得聆听 … 025

02 成为孩子的最佳聊天对象 … 029

03 站在孩子的视角倾听和思考 … 031

04 留出陪伴孩子的时间 … 035

05 隐藏在孩子话语中的内心感受 … 038

06 孩子逃避对话怎么办 … 042

PART 2 激发孩子潜能的对话法

第三章 提升孩子自信心的对话法

01 从“炫耀”中发现孩子的潜能 … 049

02 “成功的路上总会伴随一些非难” … 052

03 不轻言放弃的孩子，全靠爸爸的鼓励 … 055

04 帮助孩子克服恐惧的话语 … 058

05 通过对话让孩子成为有自信的人 … 061

第四章 激发孩子创造力的对话法

01 激发孩子的好奇心 … 065

02 让孩子投入到自己喜欢的事情上 … 069

03 感动孩子心灵的读书法 … 072

04 激发孩子创造力的语言游戏 … 074

05 培养孩子好奇心的提问法 … 079

第五章 培养孩子感性思维的对话法

01 别急着解决孩子的问题，先聊聊吧 … 085

02 从孩子喜欢的话题开始对话 … 087

03 包容孩子纯真的感情 … 090

04 引导孩子自由地感受、表达 … 093

05 筑就伟大梦想的亲子对话法 … 095

第六章 培养孩子领导力的对话法

01 孩子开口之前，请耐心等待 … 099

02 你今天说了几次“不可以！” … 101

03 请先理解孩子的谎言 … 104

04 让孩子学会自己承担后果 … 106

第七章 激发孩子潜能的对话法

01 如何与孩子谈梦想 … 109

02 培养孩子的自我效能感 … 114

03 过度保护会断送孩子的一生 … 117

04 如何开发孩子的无限潜能 … 120

PART 3 改变孩子生活习惯的沟通法

第八章 在与爸爸的交谈中学习成长

01 三岁，必须让孩子改掉坏习惯的年纪 … 125

02 问题行为背后的原因 … 128

03 模糊表达VS 清晰表达 … 132

04 第一人称传达法 … 139

05 别总想要赢过孩子 … 141

第九章 一句话，改变孩子的无理取闹

01 无理取闹是成长的过程 … 145

02 让孩子知道你了解他 … 147

03 如何让孩子懂得将心比心 … 150

04 无视也是一种方法 … 152

05无理取闹中也有理由 … 155

第十章 让孩子不再沉迷于游戏的对话法

01 无法避免的诱惑——电玩 … 161

02 远离电子游戏，有方法 … 164

03 制订孩子也满意的游戏时间表 … 169

第十一章 足以改变孩子人生的称赞法

01 让不可能成为可能 … 173

02 称赞也是一门艺术 … 175

03 孩子会因为真诚的批评而改变 … 181

04 明智批评的五个原则 … 184

PART 4 改变孩子学习习惯的沟通法

第十二章 提升孩子表达能力的对话法

01 儿时的对话习惯影响孩子的一生 … 189

02 引导孩子深入思考的聊天话题 … 192

03 培养孩子表达能力的自然对话 … 195

04 提升孩子表达能力的对话原则 … 197

第十三章 培养孩子自主学习习惯的对话法

01 不要马上告诉孩子答案 … 201

02 努力比才能更值得称赞 … 205

03 提高注意力的五步对话法 … 208

第十四章 让孩子受益终生的读书法

01 喜欢读书的孩子，80% 受爸爸影响 … 213

02 丰富孩子想象力的阅读游戏 … 218

03 拓展孩子思维的读书分享法 … 222