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余斌,中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部主任、研究员、博士生导师。研究方向:马克思主义基本原理与思想政治教育。主编有《思想政治教育研究论丛》一、二、三、四辑。
佘远富,男,1966年5月生,汉族,江苏如皋人,中共党员,研究员。2013年9月起任扬州大学马克思主义学院院长。
主要从事马克思主义理论、党建与思想政治教育、高等教育管理、科技哲学等研究。出版编著2部,在《中国高等教育》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《江苏高教》等全国中文核心期刊发表研究论文40多篇。
本书以习总书记系列讲话重要精神、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神为指导,以“立德树人与高校思想政治教育”为主题,共收录论文50余篇,分为“培育和践行社会主义核心价值观”“高校宣传思想工作的理论与实践创新研究”“思想政治教育基础理论与学科建设研究”“新媒体与高校思想政治教育研究”“高校思想政治理论课教学改革研究”五编。全书所收论文视角新颖,内容广泛,具有一定的创新意义,从不同侧面反映了思想政治教育领域生机勃勃的现象。
本书是在“2015年全国思想政治教育学术研讨会”所收论文的基础上,择优录用、修改汇编而成。该会于2015年6月在江苏扬州大学召开,由中国社会科学院马克思主义研究院、扬州大学联合主办和联合承办。
序言
以马克思主义指导“立德树人”,推进高校思想政治教育创新发展(邓纯东)
特稿
1、高校培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤(刘建军)
2 “立德树人”必须筑牢社会主义核心价值观的根基(余斌)
3被遮蔽的思想光芒——恩格斯晚年的三大贡献(布成良)
培育和践行社会主义核心价值观研究
1价值观“最大公约数”的可能与求取——历史唯物主义视域下的社会主义核心价值观探析(刘朋)
2社会主义核心价值观的基本逻辑(王永友 史君)
3社会治理与社会主义核心价值观(王海传)
4大学生社会主义核心价值观内化的困境及进路探析(蔡普民 常晨然)
高校宣传思想工作的理论与实践创新研究
1对加强主流意识形态建设与引领社会思潮的思考(李春华)
2提高意识形态工作的针对性和实效性(张彦台 赵晋津)
3论中国共产党政治传播的原初出场(王飞)
4社会主义协商民主:我国人民政协的重要实践范式(仇小敏)
5中国梦主题教育与高校思想政治工作(文建龙)
6当前高校宣传思想阵地管理的困境及其化解(蔡勇)
7高校党外知识分子意识形态的引领整合(陈晓莉)
8政治认同:内地高校港澳学生国家认同教育的路径优化(王潇斌 骆文伟)
9 家风教育与思想政治教育同一性及现实途径研究(王福山)
思想政治教育基础理论与学科建设研究
1思想政治教育现代性的三个维度(孙其昂)
2中美军校思想政治教育比较研究(任会芬 傅婉娟)
3文化发展际遇下思想政治教育权威的建构(单连 春徐蕾)
4论思想政治教育个体价值的层次性(付安玲张耀灿)
5思想政治教育公共性研究论纲(侯勇)
6日常生活理论视域下思想政治教育的实践逻辑(揭晓)
7文化的思想政治教育价值(孔宪峰 周秀红)
新媒体与高校思想政治教育研究
1论自媒体时代高校主体间性思想政治教育的建构(姜玉齐)
2新媒体时代大学生思想政治教育的困境及路径选择(曾庆桃)
3“大V”网络话语权传播及正能量传递解析(丁慧民)
4积极应对新媒体环境下的意识形态挑战(朱燕)
5反思与创新:新媒体环境下的大学文化建设(马可)
6新媒体环境下创新高校宣传思想工作的路径选择(孙晓晖)
7新媒体时代党报思想政治教育功能的发挥(杨婧 韦泽)
高校思想政治理论课教学改革研究
1对马克思主义整体性的逻辑结构探讨(赵丽华)
2试论高校思想政治理论课改革的十“点”(陈巧玲)
3关于思想政治理论课微课教学的思考(赵继伟)
4“中国近现代史纲要”慕课混合式教学改革模式探索(翁贺凯 蔡麒龙 陈娟)
5高校思想政治理论课“MOOC”教学与课堂教学有效契合研究(曲洪波)
6“问题教学法”研究十年的回顾与展望——以《马克思主义基本原理概论》教学为例(龙海平)
7参与式教学的实施策略——基于思想政治理论课教学过程的探索(董一冰刘静)
8社会调查:“概论”课社会实践教学的重要形式——基于西北政法大学的经验分析(李云)
9对将“概论”课教材体系转换为教学体系的探索(张保均)
10新形势下军校研究生思想政治教育需要强化三种意识(卢继元张国)
11研究生思想政治教育如何“接地气”——以《中国特色社会主义理论与实践》课程教学为例(刘贺青)
12高校意识形态工作亟需强化思政理论课教师队伍建设(梁海峰)
13青年马克思主义者培养视阈下的大学生廉洁教育(张勇)
14生命在场:高校思想政治理论课教学的价值追寻(马宝娟 饶桦)
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