走向100:给孩子一架登高的云梯

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  • 商品名称:走向100:给孩子一架登高的云梯
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  • 上架时间:2022-04-16
精彩书摘:
    不是网络惹酌祸
    今天,网络已经不再是陌生的名词,也不再是洪水猛兽,孩子对电脑更是驾轻就熟,但是,网络让孩子眼里的世界变大的同时,也在让孩子身边的世界变小。如果孩子上网成瘾,将会产生一系列后遗症:学习成绩下降、不和朋友交往、沉迷于虚拟世界不能自拔、身体健康状况直线下降,等等。因此,如何引导孩子正确利用网络,不被这把双刃剑伤害,是家庭教育“走向100”中一项艰巨而又紧迫的任务……
    星期六的上午,外甥小米说要去给同学过生日,姐姐本来是不同意的,平时她对小米管得很严,一般不准他单独外出。可是他软磨硬泡:“妈妈,你就让我去吧。我都读五年级啦,约好了和同学一起给鹏飞过生口,要是不去,我多没面子呀!再说,我们又不出去玩,就在他家里玩!”姐姐经不住小米的软磨硬泡,答应了他。不过有个前提,必须早点回家。小米自然是满口答应。
    吃过中饭,小米还没有回来,姐姐有点着急了。她打电话问了好几个孩子,都不知道鹏飞家的电话号码。姐姐认识鹏飞,还知道他家的大概位置就在离姐姐家不远的巷子里,所以小米走的时候她就没怎么在意。可不管生日聚会多么热闹,这时候也该回家了啊……姐姐越想越不对,骑上自行车就去找。她围着鹏飞家的大概位置转了好几圈,问了好几个住在附近的人,终于找到鹏飞的家。鹏飞妈妈热情地招呼姐姐,她说:“小米确实来给鹏飞过生日了,但他没有吃午饭就跑了,怎么也留他不住。”
    姐姐心里有点紧张了,问道:“那他是几点走的?有没有说要到哪里去?”鹏飞妈妈一脸歉意地说:“大概是11点吧,因为我们两家住得不远,我想他能自己来也能自己回去,就没有送……”
    姐姐看了一下时间,是下午2点,已经过去了三个小时,小米到底上哪儿去了?
    被人贩子拐走了吗?几乎不可能啊,谁不知道小米睡着了比人家醒着还管事。到广场上溜旱冰?或者到体育场看别人打球?姐姐把他可能去的地方找了个遍,依然没有小米的影子。
    ……
作者简介:
    周秀凤,女,20世纪70年代人,从教20年,于2004年创办名扬家教托管中心;2005年创办好作文培训中心;2009年创办金泥巴·陶艺坊,曾荣获“湖北省优秀家长”称号。作品散见于《散文选刊》、《散文百家》、《三月风》、《演讲与口才》、《现代家庭》、《启蒙》、《好家长》、《家庭育儿》、《楚天都市报》等报刊,著有散文集《爱字花开》、儿童小说《留守儿童5+2》。
内容简介:
    《走向100:给孩子一架登高的云梯》作者从一个妈妈和一个老师的身份出发,联系自己的小孩和其他孩子的成长经历,从善于沟通、文明有礼、自尊自信、热爱学习、勤劳诚信、创新实践、养成习惯七方面分别走向“100”,给读者讲述培养孩子美好素质道德的教育方法,改变广大家长们根深蒂固的“孩子只有学习成绩‘100’才是优秀的好孩子”的观念,让“100”成为所有孩子的可能,让每个孩子都拥有与众不同的“100”。
目录:
第一章 善于沟通——走向100
如果,你是一位望子成龙的父亲,请花些时间陪陪孩子;如果,你是一位望女成风的母亲,请留点空间想想孩子;如果,你既不望子成龙也不望女成风,你只是希望孩子健康快乐地成长,那就更应该蹲下来和孩子说说话,敞开彼此的心扉,听一听孩子的真实想法。爱孩子,首先就要进入孩子的世界。

不是网络惹的祸
花开了要分瓣
什么才是真正的英雄
给母爱排个名次
嘘,小点声批评
爱我你就陪陪我
欢迎叛逆
赞美是语言的钻石

第二章 文明有礼——走向100
谁不希望自己的孩子大方有礼、举止有度?谁不希望自己的孩子团结同学、尊敬师长?谁不希望自己的孩子遵守公德、听话懂事?正因为如此,文明礼仪对于提高孩子的素质、启迪孩子的心智、塑造成功的人生都有很大的帮助。但高山起于垒土,伟大出自平凡,任何伟大的天才,都要从学习做人起步。

石头也可以当作生日礼物
天上掉下个奥特曼
分享,是一种快乐
一个巴掌拍不响
对不起,密码错误
把乞丐接回家
有一种力量叫做表扬
祝福,永不过期

第三章 自尊自信——走向100
自尊,就是自我尊重。自信,则是指孩子对自己有信心。可以说,自尊和自信是良好非智力品质的核心,是孩子心理健康的主要标志。孩子有了自尊心和自信心,才能够全面真实地认识自己,在此基础上产生学习的需求,产生探究的动力,进而产生创新意识,尽最大可能地释放自我,展现自我,不断增长自己的才干。

学会坚强
神马都不是浮云
我的地盘我做主
摔到了再爬起来
赏识的魅力
小丫最爱升国旗
黑玫瑰的苦恼

第四章 热爱学习——走向100
兴趣是学习的马达,这个马达输送的动力不可限量,而孩子学习成绩的好与坏,就取决于学习兴趣高不高。只要家长对孩子的学习兴趣进行恰到好处的引导,孩子就能在兴趣中轻松学习,获得科学文化知识,产生远大理想,然后努力钻研,保持源源不断的学习动力。这些引导既包括家庭氛围的营造,又包括学习空间的创立,还包括批评与赏识的相辅相成。

把周末说成四个半天
数学那些事儿
让孩子喜欢阅读
倒车请注意
让我一次玩个够
没有什么伤不起
自己跟自己比
作文,趣在想象

第五章 勤劳诚信——走向100
第六章 养成习惯——走向100
第七章 创新实践——走向100
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